地理学科专题计划是为了深化学生对地理知识的理解和应用，提高地理学科的教学质量和效果，促进学生全面发展而制定的，本计划旨在通过专题研究的方式，引导学生深入探究地理学科的各个领域，培养学生的地理思维能力和实践能力。

目标与意义

1、目标：通过实施地理学科专题计划，旨在实现以下目标——提高学生对地理学科的兴趣和热情；培养学生的地理思维能力和实践能力；拓展学生的知识视野，提高其综合素质。

2、意义：实施地理学科专题计划，有助于培养学生的地理科学素养，为其未来的学习和工作奠定坚实的基础，通过专题研究，可以使学生将所学知识应用于实际问题解决中，提高其实践能力和创新能力。

1、专题选择：根据地理学科的特点和学生的实际情况，选择具有代表性、研究性强的专题，如地貌、气候、城市规划、人口地理等。

2、专题设计：针对每个专题，制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法、研究步骤、预期成果等。

3、实施过程：学生按照专题计划进行研究，教师给予指导和帮助，确保研究的顺利进行。

4、成果展示：学生将研究成果以报告、论文、展览等形式进行展示，提高其对地理学科的认识和理解。

方法

1、教学方法：采用启发式、讨论式、案例分析法等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理思维能力。

2、研究方法：鼓励学生采用实地考察、调查研究、数据分析等方法进行研究，提高其实践能力和创新能力。

3、评价方法：采用多元评价法，结合学生的研究报告、课堂表现、实践活动等情况进行评价，确保评价的客观性和公正性。

实施计划

1、第一阶段：确定专题研究方向，制定研究计划。

2、第二阶段：开展实地考察和调查研究，收集数据和信息。

3、第三阶段：进行数据分析和处理，撰写研究报告。

4、第四阶段：成果展示和交流，总结经验和教训。

5、第五阶段：对实施过程进行评价和反馈，调整和优化专题计划。

预期成果

1、学生能够熟练掌握地理学科的基本知识和理论，提高地理思维能力和实践能力。

2、学生能够运用所学知识解决实际问题，提高其创新意识和实践能力。

3、学生能够形成良好的团队合作精神和沟通能力，提高其综合素质。

4、教师能够提高自身的教学水平和科研能力，促进地理学科的发展。

地理学科专题计划是提高学生地理学科素养和实践能力的重要途径，通过专题研究，学生可以深入了解地理学科的各个领域，提高其综合素质和创新能力，教师也可以提高自身的教学水平和科研能力，促进地理学科的发展，我们应该重视地理学科专题计划的实施，为学生提供更多的实践机会和研究空间。

参考文献

[此处插入参考文献]

附录

[此处可附上相关的表格、数据、图片等]

就是关于地理学科专题计划的文章，全文约1421字左右，希望通过实施专题计划，能够提高学生的地理学科素养和实践能力，为其未来的学习和工作奠定坚实的基础。